| Dersin Adı | Müzik ve Bilgisayarlar |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CE 476 | Güz/Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı muzik, ses kayıt tekniği ve media alanında kariyer yapmak isteyenler için ideal bir temel oluşturmaktır. Müzik ve bilgisayar bilimleri her geçen gün daha iç içe girmekte ve çok geniş alanda kullanılmaktadır. Bilgisayarlar canlı müzük performansından başlayarak her çeşit kayıt stüdyolarına ve türlü audio ve video üretimi aşamalarında oldukça etkin bir şekilde kullanılmaktadır. Akustik ve örneklemlenmiş veya sentez edilmiş müzik enstrümanları çok yaygın kullanıldığından dolayı bu derste bunların analizi, yapıları ve kullanımıda ele alınmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Ses akustiği, ses yapısı ve kayıt aşamasındaki sistem öğeleri. Yoğunluk, zaman ve frekans gibi sesin özelliğini tanımlayan ölçütler. Ses analizi teknikleri ve sesin gösterimi. Kayıt teknikleri: müzik üretiminde kullanılan temel sistemler ve kullanılan gereçler. Ses sentezi ve bilgisayarla müzik üretimi. Sayısal (digital) sinyal işleme ve ses derleme yöntemleri. Ses düzenleme (editing) sistemleri: sesten mikrofona ve mikrofondan bilgisayara ve en son hoparlöre kadar evreler. Analog-digital ve digital-analog çeviriciler. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | X | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Fundamental Concepts, Characteristics of sound: frequency (pitch), amplitude (loudness), spectrum (timbre) | The Computer Music Tutorial (Technology) by Curtis Roads, ISBN-10: 0262680823; ISBN-13: 978-0262680820; pp. 3-49 |
| 2 | Fundamental Concepts of Acoustics: Sound analyses: pitch, rhythm, and spectrum analysis | The Computer Music Tutorial (Technology) by Curtis Roads, ISBN-10: 0262680823; ISBN-13: 978-0262680820 |
| 3 | Digital Representation of Sound: digital sounds and sampling theory, storage concerns and compression, analog to digital converters (ADC), and digital to analog converters (DAC) | The Computer Music Tutorial (Technology) by Curtis Roads, ISBN-10: 0262680823; ISBN-13: 978-0262680820; Part 3, pp. 347-449 |
| 4 | General overview of computer tools | Lecture Notes |
| 5 | Computer tools and languages for generation and construction of signals | Lecture Notes |
| 6 | Sound studio and recording techniques, sound editing and analysis tools | Self Study (Application) |
| 7 | Practicing computer tools and languages applied to audio signal processing | Self Study (Application) |
| 8 | Project presentation I | Student Work |
| 9 | The Frequency Domain: phasors, Fourier transformation and the sum of sine waves, DFT and FFT algorithms | The Computer Music Tutorial (Technology) by Curtis Roads, ISBN-10: 0262680823; ISBN-13: 978-0262680820; pp. 1073 |
| 10 | Signal Modifiers: filters and phase relationships, responses and, resonance. Envelopes, gates and triggers, voltage controlled amplifiers | Lecture Notes |
| 11 | Transformation of Sound, Effects in Time Domain: delay, reverb, localization/spatialization. Effects in Frequency Domain: phase vocoders, convolution, time stretching, pitch shifting | The Computer Music Tutorial (Technology) by Curtis Roads, ISBN-10: 0262680823; ISBN-13: 978-0262680820; Part 2, pp. 83-317 |
| 12 | Sound Synthesis Techniques: sampling, additive synthesis, subtractive synthesis, wave-shaping, Special synthesis algorithms | The Computer Music Tutorial (Technology) by Curtis Roads, ISBN-10: 0262680823; ISBN-13: 978-0262680820; Part 2, pp. 83-317 |
| 13 | Modulation Synthesis: amplitude modulation and frequency modulation | The Computer Music Tutorial (Technology) by Curtis Roads, ISBN-10: 0262680823; ISBN-13: 978-0262680820; Part 2, pp.213-317 |
| 14 | Project Presentation II | Student Work |
| 15 | Project Presentation III | Student Work |
| 16 | Final Examination |
| Ders Kitabı | Online Tutorials and Lecture Notes |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | The Computer Music Tutorial (Technology) by Curtis Roads, ISBN-10: 0262680823; ISBN-13: 978-0262680820 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 16 | 10 |
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | 2 | 60 |
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 18 | 70 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 1 | 16 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 2 | 20 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | |||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 3 | ||
| Proje | 2 | 30 | |
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | |||
| Final Sınavı | 1 | 16 | |
| Toplam | 112 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, Fen Bilimleri ve Bilgisayar Mühendisliği konularında yeterli bilgi sahibidir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanır. | |||||
| 2 | Karmaşık Bilgisayar Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaca uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular. | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygular. | X | ||||
| 4 | Bilgisayar Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirir, seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | X | ||||
| 5 | Karmaşık Bilgisayar Mühendisliği problemlerinin veya araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | X | ||||
| 6 | Bilgisayar Mühendisliği disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler. | X | ||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlar, etkin sunum yapar, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır. | |||||
| 8 | Bilgisayar Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi sahibidir; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarının farkındadır. | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir. | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibidir; girişimcilik, yenilikçilik hakkında bilinçlidir; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. | |||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak Bilgisayar Mühendisliği ile ilişkili konularda, bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar. ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) | |||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilgiye erişir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler; insanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini Bilgisayar Mühendisliği alanıyla ilişkilendirir. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
